教學教研 | 以培促學促成長 以訓賦能譜新篇——合肥五中2025年暑期校本培訓活動（二）

　　為了讓全體教師掌握更豐富的教育知識，助力今后的教育工作，合肥五中于2025年8月21日邀請安徽大學心理學實驗室主任高志強，南京高中政治名師陶德華開展暑期培訓講座。校黨委書記許祖國，黨委副書記、校長王嵐，黨委委員、副校長賀澤新、何勁松及全體教師參與培訓。

　　高志強以《科學心理學視域下家庭教育與親子溝通》為題，從“換位思考與心心相印、情緒化教育與理性溝通、叛逆抗拒與疏堵利害、動之以情與曉之以理、物化教育與以人為本”五個角度出發(fā)，為大家深入淺出地講解了家庭教育與師生溝通的重要性，內容豐富多彩，語言風趣幽默。高志強建議教師們要換位思考，站在學生的角度去思考問題，關注學生的需求和困惑。針對學生叛逆抗拒與疏堵利害的問題，教師們要正確看待學生的叛逆期，理解其真正的心理需求，宜“疏”不宜“堵”，因勢利導，與學生共同成長。面對學生內卷、厭學、拒學等心理時，要找到問題產生的根本原因，并抓住人格的差異性與相對性，因材施教。

▲馬茜老師導課

▲劉振宇老師結課

　　陶德華以《哲·心·思融合育人新樣態(tài)的構建與實施》為題，圍繞“背景緣由、具體內涵、主要做法”三個角度展開講座。她帶領五中教師了解青春期孩子的顯著特征，憑借豐富的教育實踐和生活經驗，深入解讀了“堅持系統(tǒng)思維，探索哲·心·思融合育人的重要意義”。所謂“哲·心·思”融合育人，即堅持馬克思主義為指導，以哲學智慧為統(tǒng)領、健康心態(tài)為基礎，思想政治為方向，強調哲學思維、心理調適和價值引領協(xié)同育人。本次講座詳細介紹了思政課程與課程思政的關系，思政課程一體化建設的實施路徑，彰顯了哲學與心育、思政教育融合的顯著優(yōu)勢與積極作用，展望了“哲·心·思”融合育人的新思路新舉措新樣態(tài)。

▲鄭欣老師導課

▲耿甜甜老師結課

　　本次培訓，專家們用專業(yè)的理論、生動的案例，為五中教師打開了心靈成長的新視角。相信五中教師一定能夠將所學到的教育知識與技能，化作照亮學生心靈的微光，也成為滋養(yǎng)自己內心的養(yǎng)分。教育是一場溫暖的修行，五中教師將帶著滿滿的收獲，以更從容的心態(tài)、更飽滿的熱情，奔赴充滿愛與希望的教育之路，懷著一顆感恩的心去為教育工作！